tosh99

Mon manque de confiance en moi-même est indéniablement lié à mon histoire familiale. J’ai appris à vivre avec, je n’ai pas vraiment eu le choix de toute façon. Certaines blessures ne guérissent jamais, elles peuvent néanmoins cicatriser. Le temps fait son œuvre. Désormais, j’ai pardonné en mon âme et conscience et pour reprendre votre métaphore, je suis le courant sans me retourner, sans en vouloir au rocher. La lecture, l’apprentissage et l’échange de certains passages d’un « livre » m’ont permis de mûrir vis-à-vis de cela. Oui, le but est de ne pas avoir de regrets et vous marquez un autre point en me faisant remarquer cela. Je vous remercie encore une fois pour votre temps et la pertinence de vos échanges. Encore merci.

Oui le major m’en a fais part, raison pour laquelle je remets en question l’option master qui me couterait encore deux années.

Vous avez mis les mots et les interrogations là où il fallait. Je me pose beaucoup de questions, car comme vous le dites je suis à un tournant de ma vie. Je fonctionne aux + et aux - et chaque échange que je peux avoir ajoute un point dans un côté ou dans l’autre. Pour ce qui est du soutien et de l’assurance à prendre un tel choix je pense que vous avez tapé dans le mille. Seul mon amie est au courant de ma décision, elle ne comprend pas mon choix mais le respecte, car c’est le mien et non le sien. Pour la famille c’est compliqué, rapport compliqué avec l’armée d’un côté, tradition militaire de l’autre. Sans parler du fait que j’ai un rapport assez compliqué avec ma famille de base, je suis indépendant financièrement depuis mes 18ans. Je vous remercie énormément pour le temps que vous avez pu consacrer à me répondre, que j’aille dans une direction où dans l’autre je suis convaincu que vous m’avez appris, à votre manière certaines choses. Merci.

Tout d’abord merci pour toutes ces informations ! Je reviens sur la question du CAPLP et du CAPES. Mon choix se porte plus sur la mentalité de l’élève que sur ses capacités scolaires ou son comportement. Je me reconnais et j’ai moins de difficultés à communiquer et me faire respecter par ces jeunes. Je trouve d’ailleurs que les problèmes de manquement de respect surviennent surtout au sein du milieu général (l’élève avec qui le problème était survenu étant une élève rétrogradée en pro). J’ai effectué quelques mois en général en tant que surveillant et une année entière dans un EREA, la mentalité n’a rien à voir et par de nombreux égards j’ai appris - alors que l’on promets à ces gamins le CEF si ils continuent à faire des conneries - que le gamin jugé en difficulté démontre bien plus de respect, qu’un gamin des beaux quartiers - le lycée où j’ai étais surveillant en était rempli. Bien sûr le comparatif est relatif et s’appuie sur deux extrêmes : une expérience de quelques mois dans un lycée bourgeois réputé contre une expérience en centre pour mineurs en difficultés, et quelques échanges avec des surveillants/professeurs. Sans parler du fait que la relation élève/surveillant élève/professeur n’est absolument pas la même. Mais c’est la seule expérience que j’ai pour baser mes choix en dehors des échanges avec des collègues. Je serais intéressé pour avoir le votre si vous avez été confronté aux deux milieux. Enfin, il faut préciser également que j’ai été affecté dans un bon lycée pro de province bien réputé dans la région, il y a bien pire dans le coin et ailleurs en France. Cela peut biaiser mon jugement vous avez raison de le préciser. Il est possible de se faire reprendre son ancienneté à l’armée en arrivant dans le privée ? Je ne le savais pas, dans ce cas si je viens à ne pas faire carrière dans l’armée je pense me diriger vers le privée. Savez-vous où je pourrais avoir plus d’informations à ce sujet ? Le major sera-t-il en mesure de répondre à cette question ?

Pour répondre à votre première question - je n’ai pas été assez rapide pour éditer mon message. Donc, si je dois répondre à votre question ou est-ce que je me situe d’ici 1 an, j’aurais bien du mal à vous répondre dans un lycée à prodiguer des cours. En fin de cursus à l’ENSOA ou dans un régiment beaucoup moins. Mais il y a encore beaucoup de travail avant d’atteindre ce stade. Dans 5 ans difficile à dire, comme j’ai pu le dire au major peut-être que je résignerai un autre contrat, peut-être que je repartirai dans le civil pour redevenir professeur après avoir engrangé un peu plus d’expérience. L’avenir et le rapport que j’entretiendrais avec l’armée me le dira. Je ne suis pas là pour subir et faire quelque chose qui ne plait pas.

Bonjour, Merci pour votre retour. Comme vous le dites, des difficultés sont rencontrés tout au long d’une carrière professionnelle. Ce fut la première mais certainement pas la dernière. Faire une partie de ma carrière professionnelle au sein de l’armée pourrait être, selon moi, un bon remède pour gagner en valeurs, en pédagogie et en respect de ma propre personne. Je suis déjà fière de ce que j’ai pu accomplir jusqu’à l’heure d’aujourd’hui, sans l’aide de personne, pas même de mes parents. Un passage de ma vie au sein de l’armée de terre me rapprocherait de mes racines familiales qui sont profondément militaires. Nous avons abordé la question avec le major recruteur au sujet des postes à pourvoir. Je lui ai fait part de mon désir d’intégrer l’infanterie et plus particulièrement le 132e RIC. Je n’ai pas osé lui faire part de mon attrait pour les BCA, ne sachant pas skier, je trouvais que cela faisait tache. Au fil de notre discussion je lui ai fait part de quelques connaissances personnelles en cavalerie. Mais il me semble que les places (12/15) sont déjà quasiment clôturées, à moins que je confonde avec le RIC. Mais dans les deux cas les places sont chers et les résultats physiques exigeant. Enfin en dernier choix, ayant une expérience personnelle en logistique je lui ai dis que ce choix pourrait m’intéresser également. Pour les tests CSO, il va falloir travailler j’ai bien conscience qu’à l’heure actuelle je ne peux espérer aucun des trois choix que j’ai « formuler ». J’ai plus de facilités en course à pied, ayant effectués régulièrement des compétitions (à petite échelle, je n’ai jamais dépassé le régional -> 1 fois) et plusieurs semi. Par contre pour ce qui des tractions et des pompes je suis mauvais, j’en effectue 4 et 4 pour l’instant. Je fais pour l’instant 3 séances par semaine de poids du corps et 4 pour la course à pied avec 1 fractionné courte et 1 longue et 2 endurance fondamentale. Je compense mes lacunes en poids du corps en faisant du GTG dès que j’en ai l’occasion. J’ai donc 2 repos par semaine, un repos actif où je vais marcher ou à la piscine. Et un repos passif. Nageant comme une enclume j’ai la chance d’avoir ma copine et ma sœur pour me donner des conseils en natation. Je pense qu’il me faudra plusieurs mois pour atteindre un niveau acceptable, je questionnerais le major à ce sujet mardi. De tête il m’avait annoncé fin juin comme date maximale pour les tests.

Bonjour, Tout d’abord merci pour votre retour. Oui d’après une collègue le concours est désormais accessible dès la licence. Elle m’avait donc dit qu’en dehors d’améliorer mon enseignement, ma démarche était un peu inutile dans le sens où, selon elle, il vaut mieux se former sur le terrain à mon âge. J’ai toujours entendu dire qu’une fois le concours en poche il était impossible de sortir du système, mais je n’ai pas fais mes propres recherches à ce sujet. Les sujets changeant tous les quatre ils sont généralement préparés sur quatre années. Je précise également que si je venais à passer le concours, je me dirigerais vers le CAPLP et non le CAPES, d’après nos formations obligatoires celui-ci est beaucoup plus accessible. Nos formateurs nous ayant précisés qu’il se concentre plus sur la pédagogie que les connaissances brutes. Bien évidemment, je ne m’attends pas à obtenir le concours par magie, je sais qu’il y aura du travail à fournir. Bonjour, Merci pour votre retour. Oui j’ai pu échanger avec le major recruteur au sujet des débouchés dans l'armée avec la licence d’histoire et possiblement post master meef. Il m’a tout de suite fait comprendre que si l’armée devait recruter des professeurs, elle recrutait des civils et comme vous l’avez très bien expliqué, des professeurs agrégés et très compétents. En toute humilité, cela ne me correspond pas. L'avenir me donnera peut-être tort mais je n’estime pas avoir les compétences pour décrocher l’agrégation, je préfère avoir les pieds sur terre et me dire qu’avec beaucoup d’abnégation je décrocherai le concours du CAPLP. Mais pour ce qui est de l’agrégation j’y réfléchirai le jour où le CAPLP sera en poche et ce n’est pas demain la veille. Surtout si il faut envisager la prépa, qui est quasi obligatoire pour obtenir ce concours élitiste.

Bonjour, Oui exactement, c’est notamment une des raisons qui me pousse à faire ce choix. Avec la nouvelle réforme, mes collègues m’ont précisé qu’il n’était plus nécessaire d’avoir le master pour passer le CAPES ou le CAPLP. Je pourrais donc le passer théoriquement une fois ma carrière dans l’active terminé.

Me revoilà pour vous donner des nouvelles après un mois sans réponses de ma part où j’ai pu mûrir ma réflexion sur les choix que je me posais. Je tenais d’abord à remercier les personnes qui ont pu continuer à répondre à mon post, me permettant ainsi de mieux m’aiguiller sur le choix de mon régiment de réserve dans le cas où je m’engagerais en tant que réserviste tout en étant professeur. En l’occurrence, comme l’a expliqué schafer dans ses messages, mon choix se portera sur la proximité géographique, en l’occurrence le 41eRT. Néanmoins, un second choix - que je n’avais pas exposé dans mon post - est apparu, après longues réflexions personnelles : s’engager dans l’active. Cela pourrait mériter un post à lui seul, tant il s’écarte du sujet initial, chose que je ferais sûrement si il s’avère que je prenne cette décision. Avant même que vous demandiez pourquoi, je tiens à préciser que le choix de m’engager n’est pas nouveau et qu’il remonte à plusieurs années. Cependant, il a bel et bien été accrue par les événements du mois dernier et de celui en cours. Je ne vais pas raconter ma vie, mais pour faire court, peu de chance d’être pris en master (années de césure), avenir incertain et ajustable qui ne me plait guère (la définition d’un contractuel vous me direz), faible reconnaissance des parents et des élèves (différent avec une élève qui a mené à une réunion). Toutes ces raisons, et d’autres plus personnelles m’ont amené à pousser pour la première fois les portes d’un CIRFA ce mardi 29/04. Le major avec qui j’ai pu échanger m’a immédiatement conseillé l’ENSOA si je venais à m’engager, bien qu’il ai précisé qu’il ne fallait pas tarder pour être pris en fin d’année. Je me suis laissé une semaine pour lui faire un retour sur ma décision, lui précisant que j’avais cours jusqu’au 04/07. Il m’a déconseillé de postuler en tant qu’OSC/E, la concurrence étant trop rude selon lui. Même chose pour OSC/S Historien. Il ne me reste plus qu’à m’entraîner, mon niveau en sport étant plus que moyen, surtout en poids du corps. Heureusement, ce forum est une mine d’or et j’ai pu d’ores et déjà trouver des programmes qui pourraient me permettre de compenser mes lacunes. Reste enfin à cogiter sur cette décision, même si honnêtement, je pense l’avoir déjà prise comme vous l’aurez compris.

Merci beaucoup pour toutes ces informations. Je prendrais soin de me renseigner plus en profondeur sur le 41e RT. Pour les régiments de la Légion, notamment le GRLE, il est vrai qu’il semble moins dynamique que le 2e RP. J’essayerais d’avoir un peu plus d’informations à ce sujet. Je suis plutôt motivé pour rejoindre un régiment (peu importe la distance), ce qui me dérange un peu plus c’est d’y dépenser ma solde et mon temps (bien que au sein de l’éducation nationale, qui plus est dans le secteur professionnel, le temps libre soit moins un soucis). Dernière chose, une connaissance m’affirme qu’en tant que réserviste il est tout à fait possible d’effectuer des sauts. Il atteste qu’un de ses amis est au sein du 8eRPIMA en tant que réserviste et qu’il saute bel et bien. Je vérifierais l’information pour l’attester. Je tiendrais ce poste à jour, et vous remercie pour votre accueil et vos encouragements dans ma démarche.

Il me semble avoir lu ce même constat en parcourant le forum. Sauriez vous le rapport entretenu entre les régiments que j’ai pu citer et les réservistes ? Merci pour votre réponse.

C’est fort dommage même si cela est tout à fait logique. L’agent recruteur de la LE ne m’avait pas l’air de dire que c’était impossible (même si je ne lui pas posé la question), mais m’a immédiatement orienté vers le GRLE pour la question de la distance. Merci pour votre réponse. Merci pour votre accueil, Si je comprends bien il y a peu de différence à rejoindre tel ou tel régiment en tant que réserviste ? Je me suis renseigné et j’ai pu trouver une vielle annonce sur le site du ministère des armées, le 41e RT a déjà proposé des postes de sentinelle en 2018. Merci pour votre réponse.

Bonjour, Je suis un jeune professeur d’histoire de 25 ans qui souhaite s’engager en tant que réserviste. Je préfère le préciser mais je n’ai aucune contrainte personnelle qui pourrait m’empêcher de rejoindre tel ou tel régiment. J’adore mon métier, il s’agit là de ma vocation la plus profonde : la transmission aux générations futures. Cependant, j’aimerais utiliser mon temps libre (que j’estime conséquent) pour servir mon pays du mieux que je puisse tout en m’apportant une expérience unique. Je suis actuellement titulaire d’une licence d’histoire, et je devrais poursuivre une formation master MEEF 2nd degré l’année prochaine pour améliorer la qualité de mon enseignement (et surtout pour sécuriser un CDI; ce qui n’est actuellement pas le cas). Je me suis renseigné vis-à-vis des régiments à proximité de chez moi et il n’y en a qu’un seul : le 41e RT de Douai. Je n’ai pas une très grande appétence pour l’informatique et je suppose qu’il y en a une grande part au sein de ce régiment. Ce serait donc un choix de facilité dû à la proximité vis-à-vis des deux années chargées qui m’attendent. Mais j’ai « peur » de faire une formation qui ne me convienne pas. Je me suis également renseigné auprès de la Légion, que j’ai toujours admiré. J’ai appelé une PILE qui m’a immédiatement conseillé le GRLE vis-à-vis de la distance et de mon parcours propre (recrutement via l’histoire de la Légion). Je suis perplexe, la plupart de mes informations viennent de l’agent recruteur, peu d’informations sur ce régiment sur internet. J’ai d’une certaine façon envie de « profiter » de ma jeunesse pour être un peu plus secouer et devenir plus discipliné, raison pour laquelle j’avais l’envie de m’engager en tant que parachutiste, le 2e REP m’intéresse énormément mais la distance représente une grande contrainte en terme de temps et d’argent. Qui plus est je crois avoir lu sur le site de la Légion qu’il fallait être au maximum occitan pour y prétendre ce qui m’a paru étrange. Il s’agit là des trois régiments sur lesquels je me suis penché principalement, bien évidemment je me suis penché sur d’autres régiments de parachutiste. Et j’aimerais que vous puissiez m’apporter vos informations/vos conseils pour un potentiel futur réserviste dans l’un de ces régiments. J’aurai un dernier questionnement à mettre en suspens, j’aimerais savoir les modalités d’acceptation et d’accessibilité d’un réserviste dans une école d’officier de réserve dans les différents régiments que j’ai pu citer plus haut. L’intérêt de cette démarche étant d’améliorer et d’accroître mes compétences en vue d’une éventuelle évolution professionnelle (très long terme) dans l’enseignement. Je ne suis d’ailleurs pas désintéressé pour que vous partagiez des régiments que je n’aurai pas cité qui pourrait selon vous me convenir (bien au contraire). Bien à vous.